Уголок уединения

17 мая 2023

Младшая группа

Вся жизнь ребенка дошкольного возраста подчинена его чувствам. Управлять своими переживаниями он еще не может. Поэтому дети, гораздо больше подвержены переменам настроения, чем взрослые. Их легко развеселить, но еще легче огорчить или обидеть, так как они почти совсем не знают себя и не умеют владеть собой. Эмоции – это внутренние переживания человека. Естественно, что эмоции могут быть как положительными, так и отрицательными. Именно для этого и был создан уголок в младшей группе "Психологической разгрузки". В нашей группе уголок уединения позволяет детям “спрятаться” от внешнего мира, посекретничать. Для релаксации и снятия напряжения у детей мы используем различные атрибуты: мягкий матрасик и подушечка дает ребенку отдохнуть и расслабить свое тело, мышцы. Успокоиться и о чем то задуматься помогают интересные атрибуты, такие как: водяные часы (очень полюбившиеся детям) наблюдая за падающими капельками дети начинают непроизвольно улыбаться и говорить шепотом; магнитный маятник (не менее интересное занятие) помогает ребенку наблюдать и задавать вопросы (почему он не останавливается, почему не падает и т.д.); так же в нашем уголке есть интересный человечек с "карамыслом", который крутиться и не когда не падает держит равновесие, дети учатся договариваться крутить его по очереди. Различные маски доставляют детям радость и помогают поднять настроение даже очень расстроенным детям. Отдыхая на мягком матрасике дети могут посмотреть фото альбом с фотографиями мам, подумать о ней и вспомнить, что скоро вечер и она обязательно придет за мной, так же есть карточки с заданиями, которые тоже можно выполнять лежа на матрасике (составлять рассказы и определять эмоции). И так же для выплескивания негативных эмоций есть волшебная труба, в которую ребенок может покричать и подудеть. По обогащению эмоциональной сферы, в уголке размещены различные дидактические игры по изучению эмоциональных состояний. Например, такие игры, как “Угадай эмоцию”, “Мои чувства”. Каждая игра подбирается в зависимости от ситуации. Если мы видим, что ребёнок чувствует себя не комфортно, то сначала пытаемся мягко выяснить причину его состояния. И только потом, предлагаем ребёнку поиграть в ту или иную игру.
Немаловажный атрибут психологического центра, целью которого является научить детей разнообразным способам примирения после ссоры – “Коробочка Мирилка”. Поссорившиеся дети засовывают с разных сторон руки в чудо-коробочку, находят друг друга и произносят разные стихи – мирилки.
Очень важно научить дошкольников принимать себя такими, какими они являются в действительности, - признак душевного здоровья и показатель личностного роста. Ведь самопринятие во многом определяет характер взаимодействия с другими людьми. Поэтому развитию этого чувства у детей необходимо уделять серьёзное внимание с самого младшего возраста.